Ботанический сад МГУ другими глазами: специальные экскурсии
Из заснеженного дендрария здесь можно попасть в джунгли Амазонки, а оттуда — прямиком направиться в пустыни. Мы находимся в самом удивительном месте Москвы — Ботаническом саду Московского Университета — старейшем саду нашей страны. Основанный в 1706 году Петром Первым, сад имеет долгую историю и уникальные коллекции растений.
Здесь мы, сотрудники сада, проводим самые разнообразные экскурсии. Это и детские праздники — знаменитые «Экспедиции в мир джунглей», и занятия для школьников, студентов, экскурсии обзорные, индивидуальные, тематические... Приезжают художники, музыканты, спортсмены, паломники... Сад открыт для всех посетителей круглый год.
В августе 2017 года у нас был открыт новый участок — «Сад пяти чувств». Это сезонная экспозиция, создана при поддержке фонда «Со-единение». На шести столах в виде грядок были посажены ароматические растения с листьями разного размера и фактуры — мята, лаванда, шалфей... Именно эти растения мы впервые продемонстрировали не только людям с нарушениями зрения, но также и слепоглухим посетителям. Дети начинают считать на пальчиках те самые пять чувств: мы можем растения увидеть, прикоснуться к ним, понюхать, попробовать на вкус. А ещѐ? Можем их послушать! Закрываем глаза и слышим голоса, доносящиеся с расположенной неподалѐку детской площадки и шум деревьев. Дети исследуют растения и гордо заявляют, что лаванда... пахнет мылом или стиральным порошком. Ну как тут не улыбнуться?!
Я работаю в саду с 2014 года и с каждым годом провожу больше и больше специализированных экскурсий для посетителей с нарушениями зрения. Мне нередко задают вопрос, как и почему я стала работать с незрячими и слепоглухими людьми. Ботаникой я интересуюсь с пяти лет. Однажды сильно заболела, лежала с высокой температурой. Вызвали врача, и мне определили диагноз «эпидемический паротит». От таких страшных слов мне стало только хуже. Родители, чтобы как-то отвлечь меня, купили большую куклу, Лиду, в голубом платье. Она показалась мне бездушным куском пластмассы. Потом принесли какие-то конфеты, а вечером папа показал мне новую книгу. Это был «Школьный атлас-определитель растений». Меня ничего не радовало... И тогда папа забрал книгу себе. Через некоторое время вернулся со словами: «В этой книге есть ключ!» Как? Какой ключ?! Это был ключ для определения растений. Это поразило меня до глубины души. День за днѐм я стала перерисовывать растения из книги в обычную тетрадь в клеточку. Это было лучшим лекарством. Когда я поправилась, то впоследствии стала искать и сравнивать со своим самодельным «определителем» все растения, которые находила в окрестностях родного города. Мы с папой даже плавали в экспедиции, на катере, на другую сторону Галичского озера. Там впервые нашли на песке очиток. Мне кажется, я всегда интересовалась биологией, да и живѐм мы среди лесов.
Интерес к офтальмологии возник чуть позже. Из школьного учебника анатомии перерисовала сердце. Но «мотор» — он и есть мотор. А вот строение человеческого глаза восхитило меня: здесь всѐ так сложно устроено — радужка, хрусталик, сетчатка... Мне казалось, что в нашем городе есть только один незрячий человек. Это был высокий мужчина, выше забора, иногда он проходил в чѐрном плаще, с белой тростью в руке. И было рядом с нашим домом общество слепых, разместившееся в старой церкви. Я побаивалась этого места, о нѐм ничего не было известно.
В дальнейшем читала разные книги по офтальмологии. А когда училась в МГУ, параллельно выборочно посещала лекции в медицинском университете. Мне разрешали. В годы аспирантуры чуть было не перешла на биохимию, чтобы изучать белки-кристаллины, входящие в состав хрусталика глаза. Но диссертация по ботанике была почти готова, и заведующая аспирантурой сказала: «Защитись, а потом занимайся в жизни чем хочешь».
Так получилось, что сейчас я занимаюсь и ботаникой, и работой с незрячими людьми. И в геоботанике, и в общении с невидящими людьми важна описательная работа. А откуда возникает познавательный интерес — это необъяснимо: он либо есть, либо его нет. Интерес к офтальмологии, к тифлопедагогике — давний — сохраняется и по сей день. У меня довольно много знакомых — невидящих полностью или частично: кого-то я сопровождала по городу, кого-то обучала вязанию, с другими мы смотрели растения в саду... Дальше — череда совпадений или линия жизни? Зимой 2017 года я пошла на курсы, посвящѐнные особенностям сопровождения слепоглухих людей, но не знала, что их организатор — фонд поддержки слепоглухих людей «Со-единение». Когда прошла практику, сдала все зачѐты и получила удостоверение, через пару месяцев в нашем Саду открыли новую экспозицию — «Сад пяти чувств», спонсором которой также выступил этот Фонд. Посетила все доступные мастер-классы и лекции по тифлокомментированию, специализированные тактильные сады для незрячих людей в других странах. Моя идея и мечта как экскурсовода — чтобы тактильная экспозиция была круглогодичной, а не сезонной. А может — чтобы был создан отдельный специализированный сад. Ведь мечты сбываются?
27 января 2018 года мы провели первую экскурсию на дактиле, для людей с одновременным нарушением слуха и зрения, из дома слепоглухих в Пучково. И если стандартная экскурсия для зрячеслышащих посетителей обычно продолжается час, чуть больше часа, то для незрячих и слабовидящих, для слепоглухих посетителей — около полутора или даже двух часов. Это происходит по ряду причин: требуется больше времени на словесные описания и комментарии, на дактильный перевод и, конечно, на тактильный осмотр растений.
Специальные экскурсии мы проводим в тесном сотрудничестве с кураторами отделений, подбираем растения для показа. Растения в саду строго неприкосновенны, и тактильный осмотр возможен только с экскурсоводом (кроме «Сада пяти чувств»). Считается, что тактильный осмотр «заразителен», что и другие посетители, видя наши группы, тоже будут трогать растения руками. Но в моей практике таких случаев не было. Наоборот, люди с пониманием относятся к этим требованиям — и сотрудники, и посетители. Охранники любезно открывают нам двери, и даже — когда нужно — один за другим «выдают» небольшие горшочки с растениями для показа. В отделении суккулентов ставим специальный маленький столик с растениями. На экскурсиях показываем и кактусы, и стапелии, и орхидеи, и даже хищные растения. Часть экспонатов приношу из своих личных коллекций. Весной выбираю что-то цветущее на улице. Я не раскрою вам всех секретов по одной причине: лучше прийти в сад и всё посмотреть самому!
Площадь сада небольшая, всего шесть гектаров, но конфигурация дорожек довольно сложная. Для самостоятельного осмотра мы рекомендуем тактильный «Сад пяти чувств». Его пространственная организация проста и доступна для любых людей — для зрячеслышащих детей и взрослых, для людей на инвалидных колясках, для посетителей с нарушениями зрения и слуха. Но всё-таки и для этого участка я сделала тактильную схему. Растения размещены в разном порядке. Поэтому и детям, и взрослым бывает любопытно поискать как давно знакомые, так и новые для них виды. Брайлевской маркировки в саду нет. Тактильные картосхемы и планы я изготовляю вручную. Затем их тестируют мои невидящие знакомые, и, если одобряют, то дальше я смело показываю эти пособия на специальных экскурсиях. Важны и материалы, и поверхности, глубина линий, высота точек. Буквально до миллиметра. Сейчас есть идея издать проспект с основной информацией, выполненный рельефно-точечным шрифтом Брайля. Кроме того, с марта 2017 года я веду группу в социальной сети «В контакте». Она называется «Магия джунглей». Все материалы, находящиеся там, по возможности стараюсь адаптировать для незрячих и слабовидящих пользователей. Было много отзывов, когда я начала пояснять изображения на фотографиях («Очень хорошо, что ты картинки подписываешь, описываешь что на них! Веет позитивом...», «...У тебя я такое в первый раз вижу, чтоб картинки описывали»). Участники отметили «ненавязчивость комментирования и при этом полноту описаний». Кто-то любит новости из жизни сада, другие предпочитают «детские истории». Соцсети доступны для незрячих и слабовидящих пользователей, поэтому я получаю и комментарии, обратную связь.
Группа детей и преподавателей из Первого интерната в пальмовой оранжерее Ботанического сада МГУ. Март 2018 г. Фото Анны Демидовой.
Как же организовать экскурсию? Группы, как правило, формируют сами организации, которые хотят показать наш сад своим подопечным. Мы выбираем дату и время, согласовываем расписание и начинаем подготовку к специализированной экскурсии. Чаще всего такие экскурсии мы проводим на благотворительной основе, по письму. Конечно, любые желающие могут сами собрать свою группу и заказать экскурсию, это важно сделать заранее, хотя бы за одну-две недели до предполагаемой даты. Для проведения специализированных экскурсий важно не формировать большие группы. По опыту работы, оптимальной по числу участников является группа из
К нам приезжали группы из региональных организаций Всероссийского общества слепых (ВОС), проводила экскурсию для слушателей курсов института «РЕАКОМП». После личных переговоров с Директором первого интерната для незрячих детей, Иваном Владимировичем Вишнивецким, к нам стали приезжать учащиеся этой школы. В декабре 2017 года провела экскурсию для экспертов по оценке доступной среды: наш сад посетили специалисты из Италии, Японии, Израиля, Казахстана, Словакии, Беларуси. Сейчас начали сотрудничество с Домом слепоглухих в Пучково.
Обычно я стараюсь показать всё многообразие наших коллекций, в виде обзорной экскурсии. О растениях даю наиболее интересную информацию, для школьников — ещё и иллюстрирующую курс ботаники. Говорим и о свойствах растений, их применении в медицине, в жизни людей. В тёплое время года мы больше времени проводим на улице — смотрим деревья и кустарники в дендрарии, некоторые приятно пахнущие и ярко цветущие растения. В конце апреля, когда в массе цветут первоцветы, в воздухе чувствуется медовый аромат, повсюду летают шмели и пчёлы. Однажды мы со школьниками из первого интерната для незрячих детей смотрели цветок сакуры. Конечно, лепестки сразу опали у нас в руках, но всё же мы почувствовали его неуловимую красоту...
В оранжереях также можно посмотреть множество растений. В тропиках — это, как правило, крупные экземпляры, с плотными листьями — фикусы, панданусы, монстера, кофе, ананасы. Иногда прямо во время экскурсий сотрудники преподносят нам «сюрпризы». Однажды принесли большой срезанный лист банана. Его ложный ствол кажется резиновым. А ещё был случай: подстригали финиковую пальму и оставили нам её огромный перистый лист, незрячие дети имели возможность посмотреть его на всём протяжении. Сколько было восторгов! Ещё заметила маленькую хитрость: если срезанный объект детям понравился, они сразу спрашивают: «А вы нам этот цветок орхидеи подарите?», «Можно мы возьмём кувшинчик непентеса с собой?». Да, я дарю им, ведь когда-то и сама долго хранила свой первый школьный гербарий и букетик сухоцветов, привезённый из первой поездки в Ботанический сад...
Кандидат биологических наук Анна Демидова, статья опубликована в журнале «Школьный вестник», 2018, № 3, с. 21-28.
Портал BOTSADY.ru работает при поддержке PR-агентства «Гуров и партнёры»
